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  2023-02-23 11:12:17

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广西恭城农村商业银行股份有限公司介绍

广西恭城农村商业银行股份有限公司武文支行是于2009年6月26日在广西壮族自治区桂林市恭城瑶族自治县注册的其他股份公司(未上市)的分支机构，注册地址为恭城县恭城镇武文路。

兰州教育学院是什么性质的学校

兰州教育学院是经甘肃省批准、教育部备案的一所综合性、多功能、多学科的高等院校。1980年5月，经甘肃省批准，正式成立。;美国于1981年4月17日宣布。1984年2月，教育部公布了第一批地(市)级教育学院。;进修学院)。1985年1月9日，经甘肃省批准，正式更名为兰州教育学院。1989年，为适应学院发展的需要，兰州市选择了燕 在城关区二湾东路建新校区。1993年8月正式搬家。学院现占地面积 亩，建筑面积31168平方米。校园绿化率达到40%，2000年被兰州市评为园林单位，是兰州市文明单位。近年来，学院积极自筹资金，新增103人语言实验室2个，100人多功能教室3个，80人100人计算机教室3个，计算机组成原理实验室1个，电子电路实验室1个，电子阅览室1个，微格教学室5个，微格教学控制室1个，购置专用面包车和校外教学点。教学楼和学生楼得到修复和重建；翻新了西操场(18亩地)，设置了4人环形跑道和一个绿色小足球场；在水泥地面上修建了篮球场、羽毛球场等运动场地；2004年2月，兰州市教育局将38中旧址交付该院，可容纳600多名学生。2003年11月，自筹资金2000多万元的新学生生活综合楼竣工，2005年9月投入使用，学院校园环境得到了很大改善。学院成立后，以高等师范教育为主要任务，其任务是达到中学教师标准；;学历在兰州。学院成立之初，设置了语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理等7个基础学科。1988年5月成立美术系，在美术系领导下成立兰州书画函授学院(原书画函授大学兰州分校)。1990年，增加了政治历史和数学。1984年、1986年纳入全省、全国成人高校统一招生轨道。1996年5月，成立了艺术教育系、英语系和计算机系。2000年8月，开始招收普通高等职业技术教育的大学生。学院自成立以来，已培养大专毕业生27800余人，各类培训班毕业30000余人。作为一所区域教育学院，除了继续承担师资培训任务外，从1992年开始，经省教委(教育厅)批准，相继举办了文秘和办公自动化。会计电算化、计算机信息管理、室内设计、外贸俄语、外贸英语、旅游资源开发与利用、实用英语、旅游英语、计算机网络与软件应用等非师范类专业。师范类和非师范类专业的开设，为高职专业的开设积累了一些经验。2001年以来，经省教育厅批准，我院先后在《小学教育》、《英语教育》、《计算机应用》、《文秘与办公自动化》、《学前教育》、《现代教育技术》、《实用英语》、《艺术设计》等地开设了20多个普通高等职业教育专业。现有注册专任教职工177人，专兼职教师250余人，其中专任教师136人，专任教师中教授或副教授36人，讲师51人，助教49人。其中一人拥有博士学位，44人拥有硕士学位学位。多年来，以 "团结、进取、求实、创新和培养高素质合格建筑人才的目标，学院坚持严格教学管理，注重校风、教风、学风建设，加大科研促教学力度，出版各类学术著作116部，其家级著作8部；在省级以上刊物上发表论文1000余篇，发表文学、艺术等作品3000余篇。4人享受特殊津贴，1人获全国五一劳动奖章，2人获教育基金奖，2人获甘肃省园艺奖。学院编辑出版的学术理论期刊《《兰州教育学院学报》》已在国内外公开发行，并被评为国家教育学院优秀期刊。艰苦的工作和丰硕的教育成果极大地提高了学院的水平。;的知名度以及参与国际国内教学、研究和交流的机会和能力。先后有6人赴德国、日本、新加坡、韩国、进行书画讲座，得到了国际友人和教育专家的认可。1997年10月15日，英国国际事务署派团来我院考察交流。同年，学院率先成功举办了全国教育系统学院中西部地区代表协作会议，学院的成功经验受到与会人员的广泛好评。1999年4月，世界微格教学创始人艾伦博士来我院考察微格教学在教师培训中的应用。学院现为教育技术协会微格教学专业委员会常务理事、继续工程教育协会基础教育工作委员会常务理事、全国教师教育协会常务理事、兰州教育系统继续教育培训中心、兰州市专业技术人员培训基地。学院还成立了兰州丝路学院，从事国内外文化研究和经贸发展。20世纪末，随着全国在职中学教师学历达标任务的基本完成，许多类似的学院纷纷转制，或附属于师范大学，或改为高等师范学院，或转向职业技术学院。截至目前，我院已成为甘肃省唯一的教育学院。我院在拓展非师范成人教育和高等职业技术教育领域的同时，借鉴北京、上海的成功经验和教育部教师教育长远规划，坚守教师培训基地，充分发挥学院师资和设备的特长，抓紧实施中学教师继续教育工程。我院中学教师继续教育始于1990年。经过多年试点，1996年全面实施，初步建立了中学教师继续教育的培训模式和体系。成立了兰州市中学教师继续教育讲师团，由兰州市各高校教授、副教授、研究员、副研究员、专、高级中学教师130余人组成。到目前为止，已经举办了42期培训班，培训了9184名中学教师。2001年，该学院举办了英特尔未来教育讲师培训课程。同时，作为英特尔 它在兰州组织并实施了对425名教师的培训。1998年，它赢得了双赢的局面，在城市 教学质量分析会。学院被评为干部培训和教师培训先进集体，33名教师被评为兰州市先进个人。;美国中小学教师培训。2001年，学院获得省教育厅英特尔未来教育师资培训先进集体称号，学院有1名教师获得英特尔未来教育师资培训全国先进个人。根据省教育厅的安排，我院于1998年8月至9月成功举办了全省初中语文、英语、数学骨干教师培训班。自2001年以来，受教育厅委托，我院多次带领专家组赴甘南、临夏、华亭、泾川、山丹、景宁、会宁、东乡等地开展教学工作派教师到农村去活动和培训数千名当地中学教师。2002年，我院中学教师继续教育受到教育部继续教育工程督导检查组的好评。自2003年以来，为配合基础教育课程改革，我们组织实施了中学各学科教师培训，培训了15000多名中学教师、1500名新教师和162名幼儿园教师。自2003年以来，受训者承担了 "派教师到农村去中欧甘肃基础教育项目初中教师培训和十五个项目县新课程教师培训活动，为贫困边远地区送去了先进的教育理念和教学方法。我院教师在开展继续教育的过程中，对继续教育的一些相关问题进行了探讨和研究，撰写了数十篇论文和工作报告，在国家、省、国家新闻出版署批准的期刊上发表了《《兰州市中学教师继续教育培训课程体系设计及教学实践》》，并于2001年获得甘肃省教学成果奖。我院还参与了国家教育科学“九五”重点课题“《全国中小学教师继续教育的基本模式及实践研究》”的研究工作。该学院参加了两个教师 国家教育科学“十五”教育项目，甘肃省“十五”教育项目，兰州市基础教育课程改革重点项目。1一般科目学习顺利。目前，我院已建成集中学教师继续教育、教育行政干部培训、成人高等教育学院、普通高等教育学院为一体，职前职后教育相辅相成的四位一体的高等学校。为了适应教育改革的需要，2004年，我院成立了 "五系一系 "在保留原有教学部的基础上，即:人文社会科学部(中文、政治、历史、教育心理学)、自然科学部、外语系、艺术教育部(美术、音乐)和信息科学部(计算机应用、经济管理、现代科学)