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  2022-08-19 09:15:59

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“财经”高八斗“星”很有意思——2019小学生德育寻访与财经素养交流展

“钱”高八斗“星”兴致满满

——2019小学生德育寻思与理财素养交流展

2019年3月21日，朋友们齐聚海棠小学会议厅。“小学生财识教育与小学生财识教育融合发展之路——2019小学生财识教育寻访与小学生财识交流展”在这里举行。本次活动由上海市银行保险监督管理局指导，上海市小学德育教育管理委员会、百特教育协办，金山区教育学院、海棠小学协办，花旗基金会支持。

上海市中小学德育研究会理事、小学德育管理专业委员会主任带动老师宣布本次活动的主题——“小学财经素养教育与德育发展的融合”，目的是让教师、家长、商家打破对商品教育的刻板印象，推动上海建设世界金融中心城市金融教育发展。

海棠小学校长钱兴礼分享了学校在德育与金融业务教育融合的过程中收获的成果。本文介绍了财商课程的萌芽阶段，包括银行拜访、海星银行、一套评价体系和一组财商课程。由学校银行、超市、拍卖中心、慈善中心的体验实践活动形成的特色金融商业教育课程;以“行走的爱”为主题，金融商业、爱商业、交流互鉴。海棠小学校长钱新星强调，金融商学课程是温暖的，金融素养教育不仅仅是金钱教育，还有爱的教育。

随后，上海市银保监督管理局局长刘建仁先生和花旗银行总裁严伟先生上台，为海棠小学的学生们献上了《邦妮侦探》漫画书。

随后，百特教育金融商务讲师王欢老师将为四(二)班的同学和各位嘉宾带来一门独特的金融素养教育课程。在这四十分钟里，现场观众反应积极，气氛热烈。通过家庭情景模拟，学生初步了解了财富积累、财富分配、储蓄意识、家庭支出计划等简单知识。

随后，北京师范大学、中国教育研究院创新青少年理财素养教育研究中心执行主任王某小沙龙老师、原全国中小学德育研究协会副主席董念祖、中国花海棠小学教师代表庄力老师、中国花海棠小学家长代表铭牌、当客人来到我们的母亲在讨论。

董念祖老师对海棠小学金融商科课程的理念给予了高度肯定，强调了学校、家庭、社会三位一体在金融素养教育过程中的重要性。同时，他指出如何更好地融合金融课程的多学科发展是未来的方向。

庄丽老师的分享集中在如何将道德教育融入金融课程中，她认为应该积极引导学生正确的价值观和健康的财富。通过一个学生的真实案例，分享如何避免学生的炫富行为;通过家长从对财商课程的不理解到最后的大力支持的态度转变，介绍如何将财商教育与爱商教育紧密结合。

活动结束时，上海市金山区师范继续教育学院德国研究处副主任高英对上海市小学德育研究会小学德育管理专业委员会的到来表示感谢，海棠小学提供的学习机会和百特教育对学生财经素养教育的专业指导。

活动新思路、活动收获、副主任高英评价，看到了海棠小学在金融商科教育工作中的突出成绩。道德教育不禁止谈钱，理财教育也不只是谈钱。金融业务教育不是我们德育工作中的空白，更是一片巨大的“蓝海”。同时，她也分享了自己的想法和建议。认为教育教学活动必须从立德育人的角度出发进行教育有四个统一:价值与知识的统一、统一性与多样性的统一、主导性与主体性的统一、显性与隐性的统一。

当天下午，学员们参观了海棠小学“星世界”财经素养教育专项活动，体验了“星职业中心”、“星创中心”、“星传媒中心”的明星课程，感受了海棠默默的财经素养教育。

开花秋海棠

布局:郝

校对:郝

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