代账公司实习盖章

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  好顺佳集团

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  2022-08-02 09:23:35

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  1979

大学生模拟会计实习报告

在我们毕业之前，我们都会进行实习。实习虽然也是学校给我们布置的一种功课，但和以往的功课不同。我们通过实习学到的和在学校学到的完全不一样，是精神上的收获。以下为大学生模拟会计实战报告，希望对大家有所帮助！

一、基本情况

实习时间：20XX年7月1日-7月17日

\ n实习地点：XX农林大学南校区林学院会计模拟实验室

实习形式：集中模拟

实习目的：通过实习，熟悉和掌握会计流程的各个步骤及其具体操作，包括了解账户的内容和基本结构，了解贷款账户法的记账规则，掌握开户和登记操作记账和编制会计分录，原始凭证的填写和审核操作，以及根据原始凭证填写和填写会计凭证的方法。以使学生对会计有更深层次的理性认识，掌握会计基本技能。

二、实习内容

(1) 模拟公司简介

上海民普电气有限公司是1953年成立的大型国有独资企业，是全国电力设备制造业的排头兵。

公司名称：上海民普电气有限公司

公司地址：上海市江川路500号

13826528954

纳税人登记号：310113826528954

基本存款账户：中国工商银行上海分行闵行支行 0313826528954

一般存款账户：中国建设银行上海分行05667413826528954（税务账户）

(2) 开户

1.现金和银行存款日记帐。

2、原材料、包装物、低值易耗品、自制半成品、库存商品等均建立数量-金额台账。

3. 生产成本、制造费用和应付税款——为应付增值税设置多栏分类账。使用三栏式分类帐。

4、财务费用设置多列明细账，本次实习设置八列明细账，将可合并的项目合并。

5、除上述账簿外，其他科目均设置三列明细账。

6. 所有科目均设置为总账。

1月1日开户要求：期初余额应与11月期末余额一致，汇总栏中应注明“期初余额”字样，并应注明“借方”或“贷方”。贷款栏。损益科目明细账和总账，12月1日汇总栏必须填写“1-11月累计发生额”字样，累计发生额必须写明“借”或“贷”方，余额为0。

（三）填写原始凭证和会计凭证

根据经济业务数据的要求和提示，整理填写原始凭证和原始凭证汇总表；编制收款凭证、付款凭证和转账凭证，认真核对，将原始凭证附在会计凭证上。

（四）登记账簿

1、根据核对的收款凭证、付款凭证、转账凭证，登记相关明细账。每日结算现金余额、银行存款余额、往来账户余额。

2、账簿上的“概要”应从会计凭证上的“概要”或原始凭证的内容中选择，并以简明的文字说明数据的来龙去脉即可。

3、根据会计凭证（每10天汇总一次），编制“科目汇总表”，并据此登记总账。

4. 总账和明细账的月末对账。为总账科目的金额和余额编制试算表，并进行试算。

5. 每个账户的期末余额应在月底结清。如果需要结算当月金额，则在汇总栏中注明“当月合计”，并在当月合计上下划一条红线。 ，如果本月没有发生金额，则不计入；如需结清当年累计金额，在汇总栏内注明“本年度累计”，并在下方划一条红线。年末账在“本年度合计”下用双红线标出，在双红线下的行汇总中写下“结转下”“年”，并在双红线下方的行的余额栏中填写结转至下一年的余额。

(5) 编制会计报表

1、编制1-11月相关数据的“资产负债表”、“损益表”、“现金流量表”。

2、会计报表必须填写单位名称和编制日期。

3、各会计报表之间有对应关系的数字应相互一致，本期报表与前一报表的相关数字应相互关联。

4、各种会计报表规定的补充资料必须填写完整，不得遗漏。

5、所有会计报表均须经审核后签字盖章。

（六）会计凭证的归档

填写凭证封面并绑定凭证。在封面上填写凭证名称、日期、起止号码等；明细分类 账簿与总账分开装订，注明账簿名称、所属年月、账页码，并加盖管理人签字。

三、实习中遇到的问题及解决办法

（一）部分会计分录的编制

我们实习的第一天其实是建一个总账。在建总账的时候，遇到低值消耗品和包装这两个科目，不知道要不要合并，因为书上的意思是分开设账，但是印章上的两个科目是分给我们的老师结合在一起，一起处理。不用问老师，我就照书立账，然后老师特意提出这个问题的时候，可以说可以单独合并了。我终于放下了我那颗摇摇欲坠的心。毕竟在会计的第一天就犯错误太尴尬了。

在做第一次交易时，我查了书，同学们讨论并得出结论，这个业务的债券利息应该计入“交易性金融资产-成本”，因为我们怕它没有保险，所以我们问了又是老师。经再三考虑，老师认为3500元的债券利息应计入“应收利息”。虽然一般情况下应该计入“交易性金融资产-成本”，但是这里的会计分录不影响后续的贷款余额，所以包括我在内的大部分人都选择相信老师的观点。

当我做第二笔生意时，我不知道物料入库时，哪个科目是实际成本，哪个是计划成本，以后做类似业务时，预计“原材料”和“物资采购”科目会混淆。要求老师得到“原材料”的计划成本，“材料采购”的实际成本，然后挤出“材料成本差”。本公司原材料采用计划成本法核算。

一开始一直以为交通费应该记为费用科目，没有和同学商量，也没有问老师。后来，当老师给大家朗读当天做的业务会计分录的答案时发现错误，把预付的运输费还是作为应收账款，借记，作为采购的应付账款。单元。

是否计提增值税的问题，从27项购买三菱汽车业务开始，购买某些固定资产是否需要缴纳增值税的问题，72项交易在做会计分录时也面临同样的问题。最后，老师给出了解释，认为如果购买的资产能给企业带来增值，购买的时候就计算增值税，如果是自用的，就没有必要了征收增值税。

如何产生缺货，46和60交易遇到了这个问题，一开始很难理解。问了老师很多，我终于明白了，贷方是计算缺货的，而增值税也是作为税额计入贷方的。

我在做第65笔交易的时候，看到是营业部发生的商务招待费，所以计入了“销售费用”，才发现商务招待费计入了“管理费” “通过检查教科书。

预收款的开具，在做第43项业务时，将预收款计入“预收款”，大于预收款的应收款计入“应收账款”。说明理解企业使用垫款销售产品时，预收款和大于应计垫款的应收款应计入借方“垫款”，到时进行相关处理。钱被追回。 .

（2）相关知识不足

知识有限也是实习过程中遇到各种麻烦的原因，甚至一些实习内容所需要的知识都是我们所拥有的最典型的就是月末过户业务的登记部分。很多业务处理都需要我们熟悉成本核算的知识。但是，大三第一学期开设了成本会计课程，我们不能再靠自己了。或者小组讨论解决问题，好在有老师的耐心指导，小组会教给我们处理成本会计相关业务所需的知识。之后出现的很多问题，我都尽量先跟老师讨论或者问清楚问题，然后注册进入账号，不然真的漏洞百出。

(3) 记账和记账的效率

登记原始凭证相对简单，但在准备记账凭证和登记明细账时容易效率低下。 ，数字太大了，注册的时候一不小心，难免会出现数字错误。修改需要时间和精力。越晚发现错误越难修改，经常需要重新开户进行注册。誊写时容易打乱正常的业务处理程序，容易降低记账效率。

另一方面，明细账虽然只有三种，但由于业务涉及的主体种类繁多，明细账几乎是边记账边创建的。搜索账户需要花费大量时间，从而降低了效率。大多数人，包括我在内，在中期都面临着这样的问题。对于号码问题带来的麻烦，我采用的是在注册账号的时候多看几遍数字，反复对比前后的数字，将之前注册的账号进行对比。检查前后，这里浪费的时间远远少于犯错后改正的时间；对于分账科目较多的问题，我采用将一级科目分别排序的方法，这样只要先找到登记科目对应的一级科目，就很容易找到其详细的账本和单独的绑定是必不可少的。

四、实习的收获和心得

虽然我们的实习是手工记账，但我相信只有这样才能更好的锻炼自己的能力，提高对知识的理解。会计工作的知识。通过会计模拟实践，详细了解了整个会计流程，熟悉了会计工作对象，使用了真实的会计凭证，对一定时期的经济业务进行了会计核算，了解和掌握了会计账簿登记的基础知识.原则。在这个过程中，我也更多地了解了自己的长处和短处，真正提高了自己的会计技能。

短短17天的会计实习真的让我体会到会计的辛苦。我们的大脑每天都超负荷运转。虽然我们被安排在校内实习，但我们的任务不亚于企业会计的业务量，大部分时间我们都困在会计分录的准备中，我承认我们不是扎实的学习者，所以我们大量的时间花在会计分录上，而我们的时间并没有那么有限，所以每一天的每一分钟都花在紧张的准备、计算和登记上，我们花在练习上的精力也比平时多很多。从实习的辛勤工作中，我明白会计是一项需要100专注和努力的工作。当试算表和会计报表的最终编制完成时，我们可以自信地微笑。

5.实习建议

对于实习本身，我没有太多建议。学校给予的支持是值得肯定的，老师们也更有责任心。在进行实习指导之前，对实习过程中可能出现的一些问题，应尽量统一意见。会计本身就是一门学习和成长的学科。许多问题以多种方式处理而不影响最终结果。然而，当学生就同一个问题问不同的老师时，他们很可能得到不同的解释。 , 容易引起学生的混淆，从而拖慢练习的进程。所以我的建议是，教师首先要确定一个相关的会计处理问题系统，并在面对学生的询问时，用这个系统来回答问题。

另一方面，还是希望学校能安排学生到正规单位实习，因为我们校内实习的本质只是模拟实习，而企业实习是正式的工作实习，让我们在真实的环境中对会计工作有更全面的认识，从而获得更加成熟和全面的经验和知识，让正式工作不会出现这样那样的问题，也可以在遇到问题时少走弯路。当然，这是基于学校是否有能力为学生提供这样的机会。希望学校尽最大努力为大家争取这个难得的机会。

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