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  好顺佳集团

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  2023-03-03 09:53:24

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14的初中生，老是偷家里的钱。还偷别人手机，要怎么教才能杜绝这个问题

，一个14岁的初中生，总是偷家里的钱。在讨论如何解决这个问题之前，让我们先来看看。;让我们分析孩子的心理动机。;根据你的描述，你的行为及其影响。行为1 : "弟弟14岁，总是偷家里的钱买手机，出去玩，。 "行为心理动机和影响:(1)弟弟没有 不偷，只是认为他的父母 钱是他自己的。他之所以偷了之后还能心安理得的花钱，是因为他没有 我不认为他在偷东西，他只是从家里拿钱。根据教育心理学，大多数孩子在6岁到青春期都会偷窃。这时候只需要明确树立是非观念，引导孩子就可以了。你弟弟14岁，已经进入青春期。现在更渴望引导他不要养成坏习惯。行为2 : ;心理动机和影响 "偷他的父亲 的同事 近视600多度的人，在被窝里玩手机:(1)这说明孩子对手机有需求，甚至沉迷于手机，但是他们可以 家里拿不到，所以他采用了这种极端的偷窃方法。两个孩子 的偷窃行为长期以来一直被错误的教育对待，如简单粗暴的打骂，导致孩子 的低自尊和自我放纵，所以他们会毫不犹豫地赌上诸如 "小偷 "， "小偷 "和 "肮脏的手和脚 "和他们的眼睛健康偷他们的父亲 的同事 手机。行为3 : "糟糕的成绩，降级。;t工作，我玩过，已经说了，我哥还偷... "行为心理动机和影响:(1)儿童 s成绩差，所以更容易被刻板印象归为品行不良，但其实他成绩差和偷东西没有直接关系！②打了也打了，理由也说了，为什么不为我哥？我认为你的家庭重视教育，但不重视。;我不懂教育。而不是去理解孩子的很多行为，直接用主观意图去管理。因此，它远离孩子 的心。越教育越叛逆，情况越糟糕。3整体描述从角度来说，你弟弟很孤独，不是太溺爱，就是太缺爱，导致他内心很干。偷窃是为了自己寻求，寻找存在感。所以，综上所述，怎样才能教育引导孩子改变呢？首先，正视哥哥的心理变化。;的成长和唐 不要给他贴标签。当他被贴上 "小偷，小偷，肮脏的手和脚，时间长了他会觉得自己是那种人。因此，学着对待我的兄弟 盗窃正确，不 不要片面地认为他的人格有缺陷。但是请明确地告诉他，:，我知道你只是拿了它，不是偷了它，但是你应该知道 "不问就拿走会被误解和，我希望你赢了。;不要再做了。第二，理解我的兄弟 在合理的条件下满足他的需求。当一个人 s的合理需求和得不到满足，他就会铤而走险去做不道德的行为。弟弟进入青春期，身边的人都有手机。或者玩游戏，每个人都有话题可聊，但他没有 t，他可以 融入不了。那种孤独和自卑会让他偷走他的父母 甚至局外人 手机来满足自己。相反，父母不妨提供他们的手机，但他们应该与孩子商定一周可以玩几次。具体可以一起规划讨论。第三，唐 不要把学习成绩和个性等同起来。学习成绩不好不代表你人品有问题。教育心理学一直主张:应该先培养人才，先成人。所以唐 不要歧视任何成绩不好的孩子。此外，对孩子来说还有许多因素。;it’成绩不好。可能是家庭氛围不好，老师 s的教学方法不适合他，或者说可能是他自己的问题，比如近视。所以，唐 不要把成绩等同于品格。当然，为了提高儿童和成绩，可以请个家教，上个培训班。如果你有能力，你也可以自学。第四，在孩好顺佳长中给孩子健康的爱，多关注他，关心他。溺爱或缺乏爱，这两者都是不健康的，很容易导致孩子 的行为问题。如果家庭中父母不和，家庭氛围长期不好，孩子就会缺乏爱，充满不安全感。如果家庭中的父母对孩子百依百顺或者无条件满足，就会溺爱孩子，导致孩子自私自利，以自我为中心。所以，尽量给孩子适当的、健康的爱。多关注他是指他的心和思想，而不是他的物质满足。第五，青春期的孩子应该停止打骂，给予他们应有的尊重，让他们学会理性表达自己的需求，父母会配合，会满足。青春期的孩子，越打骂越叛逆，越打骂越伤自尊。他很容易放弃。所以，请尊重你的孩子，把他当朋友。面对他的偷窃行为，我们应该引导他理性表达自己的需求，告诉他:以后不要再偷窃了。这种行为不光明正大，非常恶劣。如果你有什么合理的需求，可以问你的父母，我们会满足你。第六，建立界限感，父母不是你的。孩子会一次次偷家里的钱，心安理得。可能在他眼里，他只是拿了自己的钱。换句话说，孩子在面对家庭关系时没有边界感，忽略了父母和孩子是独立的个体，把自己束缚在父母身上。失去界限感，很容易导致教育中的亲子悲剧。所以，请一定要告诉你的孩子:，你是你，我是我。我的东西和钱不是你的。如果你想使用它们，你必须申请，你可以 不要直接服用。它们不是你的。最后，希望弟弟能在家人的引导下走上自己的阳光大道。活出青春期孩子应有的朝气和活力，不辜负这美好的时光。我是一个明星大师，专门研究儿童和青少年。;的发展和教育心理学，并谈论各种社会情况。欢迎关注我，一起探讨学习教育之道。